新学期开始
深受同学喜爱的“老朋友”——
校本选修课即将推出
根据学校计划安排
本学期一年级学生选修课
选课预计下周开放
3月初正式开课
根据过去的经验
小初为学生提供选课技巧
无论是网速还是手速，
最重要的是提前了解每门课程
根据您的兴趣、爱好和需求做出合理的选择
同时，由于每个课程都有人数限制
别忘了提前做好备份选项哦~
为了充分满足学生的多样化需求
共有30门精品课程供学生自主选择。
涵盖艺术美学、创造力培养、劳动教育、情感心理、体育活动、思维拓展六大类
多才多艺的教师和校内教师均担任兼职教师
还有一些经验丰富的老师已经返回学校。
还有强大的外聘教师加盟力量
快来看看这些课程的介绍
艺术美学类
1. 绘画
指导老师：邓晓忠
教师简介： 中国当代青年艺术家，中国美术学院副研究员，油画艺术与美术史理论专业。作品多次参加国内外展览并获奖。
课程意义：以绘画为媒介，让学生了解艺术的发展规律和现状，传承经典并与时代艺术相融合，提高审美能力和艺术创造力。
课程内容：绘画基础知识；多种绘画表现形式，如白描、素描、彩画、漫画等；艺术鉴赏相关类别。
2. 合唱
指导老师：李杰、陈元
教师简介：李杰，毕业于武汉音乐学院，中国教育学会音乐教育分会会员，湖北省音乐教育会员，武汉中学音乐中心备课组成员。武汉市音乐学科“优秀教师”、洪山区“优秀青年教师”、洪山区“教学界新秀”。
陈元毕业于华中师范大学音乐学院，获钢琴硕士学位。在校期间多次获得国家、省、市钢琴比赛奖项，并担任“博雅合唱团”常任艺术总监。他指导的学生多次获得市一等奖。
课程意义：合唱对于一个国家音乐生活的意义远远超出了音乐本身。合唱不仅陶冶了人们的审美情操，而且对促进人际交往、创造社会和谐具有重要作用。合唱团可以提升我校的教育品位，提高学生的合作责任感、人文情操、感知鉴赏能力和综合素质，也可以为我校的文艺活动储备专业人才。我校博雅合唱团多次荣获市一等奖，选修课是培养合唱团员的第一站。
课程内容： 发声训练： 1.呼吸练习； 2、哼唱练习； 3、发声练习； 4、语音训练； 5.音域扩展；
放松训练： 1、四肢放松； 2、肢体放松时声音也放松；
工作训练： 1、分部教学歌唱乐谱； 2、分部教学歌词； 3、各声部合唱； 4.理解歌词并进行艺术加工。
3. 鼓圈
指导老师：董玉婷
教师简介： 音乐教师，中共党员，毕业于华中师范大学音乐学院。
课程意义：鼓圈活动是一个由多种元素组成的整体，包括箱鼓、非洲鼓、手鼓、铃、三角铁、沙球等打击乐器。根据鼓圈活动独特的单圈或同心圆的演奏形式，可以激活身心，加强团队合作意识。
课程内容：了解并掌握鼓的音色变化和鼓的基本节奏型；伴随音乐表演；分组表演。
4.云端观看艺术展
指导老师：李丹
教师简介：全国优秀中小学生书画名师、湖北省美术学科骨干成员、武汉市优秀美术教师。
课程意义：艺术教师遵循艺术教育的认知规律和教学指导策略，带领学生进行云端观看艺术展览的学习体验，从不同的艺术风格中了解新的艺术理念。以美学为前沿，师生与大文化、大历史互动，追寻传统文化的艺术精髓和民族自信。
课程内容：学习如何观看艺术展览，掌握欣赏作品的审美方法；了解武汉的展览场馆球刊直播吧，激发艺术创作新思维，激发灵感，勇于表达想法和创意表达。
5、剪纸艺术
指导老师：郑卫红
教师简介： 中学语文高级教师，中国剪纸艺术协会会员。热爱手工，从事剪纸艺术教育十余年。
课程意义：学习剪纸艺术，弘扬民族文化。通过学习剪纸艺术，可以培养学生对祖国文化艺术的热爱，培养学生的想象力和创造力，提高学生的动手能力，同时提升学生的审美情趣。
课程内容：
1、学习和了解剪纸艺术的特点和分类；
2、学习剪纸艺术的基本方法，学习简单的对称图案和各种群花的剪纸技法；
3、学习简单不对称图案的剪纸制作与设计；
4.学习如何设计和制作简单的脸谱图案；
5、学习剪纸作品的包装应用设计。
创造力训练类
6. 广播制作
指导老师：姚璐
教师简介：2015-2019年度武汉市科技竞赛优秀指导教师，多次指导学生参加科技竞赛，多次获得国家、湖北省、武汉市一、二、三等奖以及武汉市组二等奖、三等奖。
课程意义： 1.电子技术是现代技术的重要组成部分。它广泛应用于人类社会的各个方面，极大地促进了社会的进步和发展。我们的生产、生活都离不开电子技术。
2、了解和掌握一些基本的电子制作技术，将有助于学生了解、使用和维修身边随处可见的电子产品，帮助学生摆脱对电子技术一无所知的状态。
3.使学生掌握基本的电子技术知识和技能，培养电子技术动手制作和体验过程的兴趣，为今后进一步提高电子技术的学习、实践和创新能力打下初步基础。
4、电子制作可以培养学生的专注力、观察力、思维能力、动手能力，增长课外知识。
课程内容：
2、学会看懂电子线路图，并能根据电子线路图和电路板插接、焊接、组装电子产品；
3、掌握广播制作的基本技术和基本知识；
4、学习根据说明书、电子线路图、电路板独立制作电子产品。
7. 机器人
指导老师：廖启勇
教师简介：信息技术教师、全国信息学奥林匹克优秀导师、全国机器人大赛优秀导师。
课程意义：机器人教育课程是一门跨学科、综合性的科学技术。它涉及自动控制、计算机与网络技术、传感器、人工智能、机械工程等多个学科。对于当前人工智能技术的发展和创新人才的培养非常重要。在大力实施中小学信息技术教育战略的过程中，抓住机遇在中小学引入机器人教育，可以增强学生对现代科学技术和信息技术的综合知识和理解，激发创造力兴趣。创新思维，成为培养创造性思维和创新人才的新载体。
课程内容：根据机器人教育课程的特点，我们的课程教学方法统一为新知识传授、实际应用、任务驱动。教师根据每节课的学习内容合理设计教学任务。学生根据任务要求进行问题分析、问题解决、小组讨论等环节，让学生发现问题、解决问题。培养学生的手脑整合能力、逻辑思维能力，发展学生的综合应用能力。
8. 设计与创意
指导老师：罗伟
教师简介： 毕业于武汉理工大学计算机科学与技术专业。长期从事计算机编程、平面设计、视频制作工作，具有丰富的实践经验和扎实的理论基础。
课程意义：通过软件使用训练，使学生更加熟练地掌握图形制作、动画制作、视频编辑方法，培养学生的审美情趣，锻炼学生的思维方法，拓展学生的创造力和设计能力，提升学生的能力。信息意识，使学生具备勇于探索、解决问题、技术应用、勤于反思等必备品格和关键能力。
课程内容： 1.海报设计； 2、宣传册设计； 3、标志设计； 4、LOGO设计； 5、动画制作； 6.视频制作。
9.电脑硬件模拟安装DIY
指导老师：万景成
教师简介： 从事信息管理工作11年。本人具有深厚的计算机软硬件基础知识、计算机网络建设与维护、设备管理、学校各功能室建设与维护等基础知识，有丰富的实践经验。
课程意义：电脑DIY的首要目的是培养“DIY”能力，开发智商和精神潜能，提高学生的动手能力；二是培养创新和独立思维，提高学生的学习能力；三是通过“DIY”的过程来提高学生的专注力。
课程内容：
1、了解计算机及常规硬件原理；
2、描述学校信息化建设的软硬件组成；
3、了解计算机各种部件及外围外部设备的功能和用途；
4、动手拆解台式电脑机箱待报废的CPU、主板、内存等；
5、重新组装台式电脑，组装完毕后安装系统、软件等。
10.小记者，大世界
指导老师：张媛媛
教师简介： 武汉大学新闻学硕士毕业，目前负责学校宣传工作。曾在人民日报、湖北日报等单位实习，有丰富的新闻采编经验。
课程意义：拓宽学生视野，提高学生媒介素养；满足学生的兴趣爱好开展职业生涯规划教育；提高学生的沟通、表达、采访和写作能力，选拔和储备优秀学生加入校记者队伍。
课程内容： 1. 近距离接触记者行业；
2、拥有一双会发现的眼睛：寻找身边的新闻；
3、新闻采访及写作标准；
4、正确理解和使用新媒体；
5.新闻摄影概论。
11. 精彩的世界
指导老师：吴文文
教师简介： 毕业于华中师范大学，硕士学位。读万卷书，行万里路。我们的足迹遍布中国20多个省级行政区。
课程意义：学生在现有知识的基础上，可以开阔视野，拓展地理知识，进一步了解世界各地的人文风情和自然奇观，探索宇宙奥秘，进而提高综合素养。
课程内容： 1.世界文化体验之旅；
2、了解世界上陌生的地方；
3.探索宇宙的神秘现象。
劳动教育
12. 快乐农场
指导老师：胡静、何华斌、高继松
教师简介：胡静，教育硕士，区校领导，市优秀青年，区优秀青年。公开课荣获洪山区一等奖、武汉市一等奖、湖北省一等奖、中南五省一等奖。他撰写的论文还多次获得区、市、省一等奖。参与编写《生物课本》，主编武汉教材《青春期》，参与多项国家级项目。
何华斌，毕业于华中师范大学，学士学位，在初中任教17年，一直致力于孩子的成长。
高继松目前在初中从事水电维修工作，有几十年的务农经验。
课程意义： 1、有效补充和延伸生物课堂教学。 2、激发学生的学习兴趣和爱好，培养学生劳动素养，提高学生劳动能力。 3、提高我校生物教学实效，形成具有华师大特色的实践活动。
课程内容：在花园里种植花卉；在花园里种植蔬菜和水果；制作叶脉书签。
情绪心理学
13.心理团体辅导
指导老师：冷继航
教师简介：心理学教师，国家二级咨询师，华中师范大学外聘导师。
课程意义：帮助学生解决某些心理困惑，传授心理学知识。
课程内容：人际处理技巧、情绪疏导、自我了解、心理知识问答。
体育活动
14.足球快乐课堂
指导老师：张杰
教师简介：中国足协D级教练，大学期间校足球联赛四连冠。
课程意义：激发学生对足球项目的兴趣和爱好，掌握基本的足球技术动作，能够组织简单的战术，了解足球相关裁判知识。
课程内容： 1.球练习； 2、基本的停球和接球技巧； 3、简单的足球技巧； 4、学玩； 5.足球规则。
15. 足球中级
指导老师：董凯鹏
教师简介：亚足联丙级教练、国家一级足球裁判员。带领校足球队连续六次夺得洪山区校园足球联赛冠军，并于2019年、2021年两次获得武汉市足球锦标赛亚军。
课程意义：我校作为一所特色足球学校，应通过多种渠道和方式向学生传授足球知识和技能，让每一位学生都能接触到足球文化。
课程内容： 1.用脚内侧踢球； 2、基本的接球技巧； 3、简单的二对一战术； 4、学玩； 5.足球规则。
16. 篮球
指导老师：王丹丹
教师简介： 洪山区青少年篮球教练，带领学校男子篮球队5次夺得洪山区中学生篮球联赛冠军； 2020年，获得武汉市中学生篮球联赛第三名。
课程意义：篮球可以培养学生的团队意识、积极的斗志和健康协调的体形。我希望教会学生如何赢，更希望教会学生如何体面、有尊严地输！
课程内容：本课程以篮球基础技术为主羽毛球比赛海报，重点学习基本步法、传球、运球、投篮技术和简单的战术配合。还要求学生学以致用，努力提高技能，敢于表现自己。
17. 篮球少年班
指导老师：胡成瑞
教师简介： 国家二级篮球运动员羽毛球比赛海报，国家二级田径运动员100米、200米、400米、800米。
课程意义：初步学习篮球运动的基本技术，了解其基本理论知识，培养学生对篮球运动的兴趣。
课程内容： 1. 基本移动技巧及动作； 2、对球的熟悉程度； 3、传接球技巧及动作； 4、原地投篮和基本运球上篮； 5、持球突破。
18. 中级篮球班
指导老师：方正
教师简介： 国家一级篮球运动员、一级篮球裁判员。
课程意义：针对有一定篮球基础的学生，提高其技术水平和相关理论知识，培养学生的集体合作意识和探究精神。
课程内容： 1. 旅行中的带球技巧； 2、旅行中传授技巧； 3、突破技能； 4、传切配合； 5.防守练习。
19. 篮球比赛班
指导老师：于思龙
教师简介： 武汉市优秀教练员、国家一级篮球裁判员。
课程意义：篮球活动涵盖跑、跳、投等多种身体动作，运动强度较高，可以全面、有效、全面地促进学生身体素质的全面发展。健身和功能。场上将进行一场地面与空间的全方位立体对抗，一切行动都会受到不同对手的限制。要求参赛者根据自身实力进行分析比较，结合不同对手，斗智斗勇，扬长避短，克敌制胜。这可以有效促进学生心理（智力、意志力、人格等）、技能、观察力、适应能力等综合能力的提高，锻炼和培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。此外，篮球还可以培养学生的团队合作意识、球场思维能力和个人球场阅读能力。强身健体，锻炼人的意志和品格。
课程内容： 1、跑位、传球、投篮等基本功强化； 2、基本的战术配合； 3、竞赛练习。
20. 羽毛球
指导老师：曾庆山
教师简介：中共党员，华中师范大学研究生学历。多次被评为区、校两级优秀教师、优秀班主任，所在班级也多次被评为先进集体、先进团支部。工作之余，他注重身体锻炼，积极参加学校组织的羽毛球、乒乓球、足球等活动。被学生称为“全球大师”。作为学校羽毛球主力队员，连续多年代表学校参加华东师范大学羽毛球比赛并获奖。当然，这些兴趣爱好让我很快就融入到了学生中，课后的讨论也增进了彼此的了解。
课程意义： 1.通过本课程，学生将全面了解羽毛球运动的基础知识，掌握羽毛球运动的基本理论和基本技术，熟练掌握羽毛球规则和裁判方法，并在实践中熟练运用，从而达到身体锻炼和终身受益的目的。目的。 2、通过合理的教学内容和教学方法，提高学生的身体素质和身体协调能力，培养学生热爱集体、团队合作、勇于拼搏、吃苦耐劳的思想品质，促进学生身心全面发展。
课程内容： 1、羽毛球运动历史发展简介（主要从民族羽毛球历史发展角度）； 2、羽毛球规则讲解&正式羽毛球拍讲解&基础力量测试； 3.正确的挥杆动作和正手发球； 4、挥杆练习及反手发球； 5、挥杆练习及半场正手高远球练习； 6、全场正手高远球； 7.高低射&低射（扣、摔、劈）； 8、单打配速（前、中、后场介绍）； 9、网球技术介绍（正反手搓、勾、扑、推、挑、出网等）。
21. 田径
指导老师：唐佩云
教师简介：洪山区田径教练员、国家一级田径运动员、武汉市优秀教练员。
课程意义：田径是体育之母。了解田径运动的起源以及相关项目的训练方法和方法，为今后的日常训练打下坚实的基础。
课程内容：田径起源、基础素质训练、专项及常规备战活动、田径比赛等。
22. 排球
指导老师：田俊海
教师简介： 排球二级裁判员，华中师范大学体育学院外聘教练。
课程意义：针对排球项目羽毛球比赛海报，提高学生运动兴趣，提高排球相关技能。
课程内容： 1.排球基础知识； 2、排球基本技术； 3、排球相关技战术； 4.排球裁判方法。
23. 乒乓球基础知识
指导老师：张翔
教师简介： 大学期间，校队取得三连冠，校教职工乒乓球比赛名列第一。
课程意义：感受国足魅力，对乒乓球练习有初步了解。
课程内容：熟悉并掌握乒乓球基本推挡、正手进攻、接发球、旋转球判断等。
24. 有氧运动
指导老师：林丹
教师简介：健美操二级运动员、一级裁判员。
课程意义：健美操、啦啦操课程是集体育与艺术、健身与娱乐于一体的有氧健身运动。她们独特的特质和美丽吸引了大批学生并深受喜爱。长期的有氧运动训练可以塑造体形，使人变得均匀、健美。还可以促进学生的身体健康，帮助学生的心理健康，缓解学生日常学习的压力。
课程内容：
1、健美操基本功——基本步、基本臂；
2、柔韧性训练；
3、学习健美操项目的技术难点；
4、学习套路；
5、健美操项目的创设原则及队形变化的创设。
25.街舞
指导老师：兰宇飞
教师简介： 主攻，舞蹈领队10年，从事街舞教育8年。他多次前往全国各地与国际大师一对一学习交流，努力不断提升自己。曾获得冠军、沂蒙冠军、醉舞热浪冠军、冠军、冠军等多项奖项。还参与了CCTV《舞蹈世界》的拍摄。
课程意义：街舞可以集中孩子的注意力，培养孩子的意志力，最大限度地发挥孩子的想象力和创造力。嘻哈的动作优美、随意。最吸引人的是，它带着全身的活力带来一种热情的感觉。经常练习还可以增强全身的协调性。街舞是一种中低强度的有氧运动，具有一定的减肥塑形效果。运动可以消耗体内脂肪并提高新陈代谢。街舞是一种阳光、自信的舞蹈，可以帮助孩子从小成为德、智、体、艺术、体能全面发展的人。
课程内容： 1.嘻哈音乐的历史与演变；
2、街舞基本功训练——节奏训练、身体平衡训练、腿部力量训练；
3、街舞的分类及特点---、、、等；
4、街舞编排及街舞表演；
5、街舞创作与表演艺术。
思维拓展类
26. 生活法语
指导老师：胡一桐
教师简介： 毕业于上海外国语大学，硕士学位。
课程意义： 本课程以中文、英文、法文授课。旨在使学生能够用法语交流简单信息，初步了解法语和法国文化，培养语言技能，提高文化素养，开阔视野。
课程内容： 1.法语日常交流术语； 2.法语生活主题词汇； 3、法语歌曲、电影欣赏； 4.欣赏法国文化。
27. 日语入门
指导老师：冯胜才
教师简介： 毕业于武汉大学，获学士学位。
课程意义：日语属于小语种，方便有兴趣的学生学习。
课程内容：学习五十音表，并能认、读、写、听日语；学习唱日语歌曲；在日常生活中学习日常日语。
28.英语电影欣赏
指导老师：季景琪
教师简介：武汉大学英语专业、爱丁堡大学语言教育专业。
课程意义：进一步培养中学生学习英语的兴趣，提高英语听说能力和日常生活中的英语口语能力，提高学生的独立审美能力和人文素质。
课程内容：观看电影精彩片段，开展角色扮演、口语练习、小组讨论、小组报告等活动。
29.扩大初等数学竞赛范围
指导老师：罗海涛
教师简介： 华中师范大学第一附属中学数学教师。他正在北京大学攻读学士和硕士学位。高考数学满分。在教学中，我们注重思维引导，激发学生内在潜能，陪伴学生遨游数学的海洋，领略数学之美！
课程意义：开阔数学视野，拓展数学思维，帮助学生构建数学竞赛知识体系，激发数学兴趣！
课程内容：本课程将涵盖初中数学知识的提高、高中数学知识的拓展、小学竞赛数学内容的介绍。
30. 有趣的数学
讲师：Yao
教师资料：中国师范大学的数学和应用数学本科专业，中国师范大学的数学教育研究生专业。
课程的意义：根据初中数学全面实践活动的新课程标准的指导要求，从“实验和探究”和“数学活动”列数学延伸，基于项目的学习设计和基于项目的学习设计和“数学活动”列实施是为了改善初中学生的数学思维和解决。解决问题，促进学生创新意识的发展以及体验数学学习的乐趣的能力。
课程内容：基于项目的学习，设计和生产矩形包装盒，坐标方法的简单应用，古老和现代的线性方程式和解决方案以及从数据中讨论节水。
学校的选修课程已连续16年提供
遵守在线课程选择和在职教学
积累了40多个课程资源
不仅扩大学生的视野
也行使了全面的能力
这是一年级学生最期待的课程
还二年级，三年级等等
毕业生永远不会忘记的课程
阅读了本期30课的基本介绍之后
我相信每个人都已经有了答案
希望所有学生都会选择他们最喜欢的课程。
更重要的是，无论您参加哪个课程
您可以参加激动人心的选修课程
扩大视野，讨论和思考
激发人们对探索知识的热情
扩展创新和创造性的思维
与您的选修课程一起玩！
